Lofoten folkehøgskole, taller de moda en Sopot
La danza vertical combina la danza con equipos de escalada para elevar al bailarín del suelo. La pared vertical se convierte en una pista de baile vertical y el bailarín reorienta su cuerpo. En este taller presentamos a Kate Lawrence, uno de los miembros del FORO DE DANZA VERTICAL, que comenzará explicando el uso seguro del equipo y explorando las sensaciones del cuerpo suspendido. Luego pasaremos a aprender movimientos y secuencias específicas. También habrá la oportunidad de hacer alguna exploración creativa. El último día del taller se realizará una presentación pública con secuencias cortas creadas por los participantes bajo la dirección de Kate Lawrence, Marija Scekic y sus asistentes de rigging.
CONDICIONES: Los participantes deberán llevar varias capas alrededor de la cintura y la parte superior de las piernas para estar cómodos y zapatos de suela plana, es decir, zapatillas deportivas. Si tiene un arnés y/o zapatos de escalada, por favor tráigalos. Los participantes deben tener alguna experiencia en movimiento o deporte, por ejemplo, danza o escalada.
Kate Lawrence tiene 15 años de experiencia trabajando en el campo de la danza vertical, como coreógrafa y educadora. Dirige Vertical Dance Kate Lawrence, una compañía especializada en trabajos de danza que utiliza equipos de escalada para elevar al bailarín en el aire. Es miembro del Foro de Danza Vertical.
Taller de análisis deportivo 2016
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NOVA | MILITARY SPORTSport versionLa idea inicial era crear una serie de skins con estilo de camuflaje, pero después, inspirado por los torneos de esports, decidí combinar la temática “militar” con la “deportiva”.Al final, creo que conseguí un buen resultado, que quiero compartir.P.S.Los stencils utilizados en este trabajo fueron adquiridos al autor con licencia de uso comercial.
Reunión del Taller Conjunto / 10/06/2022
En los últimos años, la UE se ha enfrentado a crisis constitucionales en los Estados miembros, especialmente en Hungría y Polonia. Estas crisis suponen una amenaza sistémica para la democracia, el Estado de Derecho y los derechos humanos como valores comunes del proceso de integración europea (art. 2 del TUE) y ponen en peligro la confianza mutua entre los Estados miembros. Hasta ahora, y a pesar de algunos avances recientes, estas amenazas no se han abordado suficientemente con los instrumentos actuales del Tratado, incluidos, sobre todo, el mecanismo del artículo 7 del TUE y el procedimiento de infracción. Por tanto, la UE está llamada a desarrollar un enfoque más estructurado y coherente, también para hacer frente a las críticas de que está aplicando un “doble rasero”: mientras que para los terceros países, y en particular los candidatos a la adhesión, las instituciones de la UE han establecido mecanismos sólidos para supervisar y hacer cumplir las obligaciones democráticas y del Estado de Derecho, tanto las normas aplicadas como el nivel de escrutinio parecen ser más indulgentes para los miembros de la Unión.
Los últimos debates a nivel de la UE se han centrado en particular en dos posibles reformas de los instrumentos de supervisión de la UE. En primer lugar, las instituciones y los responsables políticos han reflexionado sobre la introducción de mecanismos de supervisión y revisión por pares, que incluirían no sólo a los actuales culpables, sino a todos los Estados miembros de la UE y a las propias instituciones de la UE, y servirían para detectar posibles amenazas en una fase temprana. En segundo lugar, la Comisión propuso la creación de mecanismos de condicionalidad, por los que la financiación de la UE se condicionaría al cumplimiento de los valores fundacionales de la UE y, en particular, del Estado de Derecho. Sin embargo, cada vez está más claro que no hay una bala de plata, y que una aplicación más estricta puede incluso ser contraproducente y contribuir a aumentar las divisiones en Europa entre el Este y el Oeste, reforzando el apoyo a los líderes no liberales a nivel nacional. En definitiva, lo que se necesita es una sólida cultura democrática y del Estado de Derecho que esté fuertemente arraigada en los “corazones y mentes” de los funcionarios y los ciudadanos por igual.
5 de octubre de 2022 reunión de trabajo
Los años de la adolescencia son difíciles, desafiantes y definitivamente no son un paseo en el parque. Entre las diferentes responsabilidades, los cambios y las expectativas, los adolescentes pueden sentirse abrumados, ansiosos y pueden luchar para hacer frente a la situación. La mayoría de los adolescentes nunca ha aprendido a gestionar y manejar sus emociones. Otros adolescentes se esfuerzan por lidiar con el estrés y la ansiedad a los que se enfrentan. Estos 4 talleres tienen como objetivo educar, enseñar y aplicar de forma práctica muchas herramientas, técnicas y nuevas habilidades. Estos talleres, llenos de diversión, están repletos de herramientas de aplicación práctica para ayudar a los adolescentes a enfrentarse a la vida cotidiana.
Taller 1: AutoestimaTodos los adolescentes se enfrentan al reto de intentar averiguar quiénes son y dónde encajan. Un famoso psicólogo e investigador llama a los años de la adolescencia una lucha entre “la confusión de la identidad y el rol”. Ser un adolescente y no saber quién eres hace que el mundo sea un lugar aterrador. Este taller será práctico, requerirá participación y creará oportunidades para aprender mucho.